Jeudi 22 octobre 2009
LE BLOG DE MICKAEL, MALENTENDANT
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- : LE NOUVEAU BLOG DE MICKAEL
- : 29/01/2008
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Mercredi 16 avril 2008
Cela fait un an et demie que je suis équipé d'Internet, chez moi. Un outil que j'ai découvert puisqu'à vrai dire je connaissais
peu, m'en servait quelquefois, mais très peu à l'école durant ma scolarité.
J'ai découvert pleins de choses, me suis fait des amis grâce à ma participation active au forum Audition sur Doctissimo, puis cela m'a permis de découvrir le Blog de Tom, également.
Je me suis rendu compte que nous, malentendant, nous ressentons, un peu les mêmes choses, passons par le même chemin, alors j'ai voulu témoigner à travers mon parcours, informer aussi tout ça dans un site personnalisé, appelé aujourd'hui sous le nom d'un blog.
Je souhaite donc informer, témoigner et partager à travers un thème la malentendance
Alors bonne visite, n'hésiter pas à laisser une trace de votre passage, en laissant un commentaire; en bas des article, se trouve un onglet, qui permet aux visiteurs le désirant, laisser un commentaire.
Bonne Lecture et merci d'avoir choisi ce blog
J'ai découvert pleins de choses, me suis fait des amis grâce à ma participation active au forum Audition sur Doctissimo, puis cela m'a permis de découvrir le Blog de Tom, également.
Je me suis rendu compte que nous, malentendant, nous ressentons, un peu les mêmes choses, passons par le même chemin, alors j'ai voulu témoigner à travers mon parcours, informer aussi tout ça dans un site personnalisé, appelé aujourd'hui sous le nom d'un blog.
Je souhaite donc informer, témoigner et partager à travers un thème la malentendance
Alors bonne visite, n'hésiter pas à laisser une trace de votre passage, en laissant un commentaire; en bas des article, se trouve un onglet, qui permet aux visiteurs le désirant, laisser un commentaire.
Bonne Lecture et merci d'avoir choisi ce blog
Jeudi 31 janvier 2008
Né dans une famille entendante et aussi malentendante ( ma maman est elle aussi malentendante et il y eu auparavant quelques cas de surdité moyenne-sévère dans ma famille maternelle.
Je serai le 2 eme et dernier enfant de la famille,mon frère, âgé de 3 ans de plus que moi est lui entendant. Mais rien ne laisse penser au départ que je naisse malentendant , ce beau matin du 2 juillet 1982.
Je ne serai pas le premier cas de surdité dans ma famille alors autant dire que mes parents en savent déjà quelques chose......
Je me présente donc,je me prénomme, Mickaël, j'ai 26 ans, et je suis malentendant.Je suis depuis ma naissance malentendant sévère ou selon les termes de la médecine : surdité bilatérale de perception moyenne -sévère.
Autrement dit, sans mes prothéses auditives, je perçoit assez bien les sons graves;le sons de la voix d'une personnes à 30 mètres mais je ne vais pas la comprendre. je vais aussi bien sentir les vibrations comme un camion qui passe dans la rue, ou le téléphone portable qui vibre.....
En ce qui concerne les sons aigus, la perte est quasiment totale sans mes prothèses.
Je porte mes prothèses auditives, dés le matin au lever jusqu'au soir au coucher.Je les enlève lorsque cela est nécessaire, lorsque je prends une douche par exemple, pour dormir.... Entendre est devenu pour moi dés le première fois où j'ai porté mes prothèses auditives ( j'avais 5 ans) une nécessité et un confort si agréable même si j'avoue parfois j'aime bien le silence le soir après une journée de travail très fatigante.
En terme de communication, je communique très bien comme une personne entendante, rien ne laisse penser presque que je suis malentendant méme si parfois j'articule mal, je demande de répéter plusieurs fois. Cela se produit parfois en fin de journée quand la fatigue s'installe.
J'habite une merveilleuse région qui est la Bretagne,plus exactement, dans le département des Côtes d'Armor . La bretagne est une région magnifique par ses trés belles côtes de bord de mer, sa musique qui me fait vibré ou dansé (...) ou ses traditions et ses plats, aliments si typique de notre région.
Dans la vie je suis célibataire, ai un super copain avec qui on partage de tas de passions et de sorties le Week-End.
J'aime la pêche; en rivière et l'été en mer sur les rochers; je pratique le VTT seul souvent, sinon j'écoute la musique, aime le sport; la télévision un peu.....
J'aime beaucoup les contact par internet avec des amis ( contrairement à la vie courante où souvent cela pose des difficultés sans que j'arrive à trouver la raison.....), même si ma surdité y est probablement une cause principal.
Par Micka
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Publié dans : Ma présentation
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Lundi 21 janvier 2008
En l'absence des statistiques officielles mais selon le Ministére de la Santé, on évolue à 6,6% de la population le nombre de
Français victime d'un déficit auditif.
Les chiffres concernant la surdité sont difficiles à obtenir:
beaucoup d'études comptent ensemble différents types de handicap et des études spécifiques sur les sourds ne portent souvent que sur une partie d'entre eux. Les chiffres donnés par rapport à la
population totale des sourds et malentendants ne sont que des estimations. Cependant, on peut affirmer que c'est aujourd'hui le handicap qui est dans notre pays qui touche le plus de personnes
!
Ceci correspond à 4 millions et 92 000 personnes se répartissant ainsi :
112 000 personnes atteintes de déficience auditive profonde, ( perte supérieure à 90 décibels) soit 1,8 pour mille de la population dont 80 000 pratique la LSF.
372 000 personnes comme moi sont atteintes de déficience auditive sévére ( perte entre 70 et 90 décibels) soit 0,6 % de la population.
1 300 000 personnes sont atteintes de déficiences auditive moyenne ( perte comprise entre 40 et 70 décibels) soit 2,10 % de la population.
2 308 400 personnes atteintes de déficiences auditives légères ( perte comprise entre 20 et 40 décibels) soit 3.72 % de la population.
Les personnes "devenues sourdes" et les personnes âgées représentent 88 % de cette population.
600 000 malentendants portent un appareil auditif. La surdité congénitale touche un nouveau né sur 1000, soit 700 enfants sourds chaque année.
Source : Internet. Unapeda.
Jeudi 17 janvier 2008
Je souffre depuis ma naissance donc d'une surdité bilatérale de perception moyenne-sévére. Pour repréciser les choses mot à mot, il s'agit d'une surdité de
perception ( je perçois sans mes prothèses) certains sons les sons graves, les vibrations essentiellement.
Ma perte auditive est évalué à - 70 décibels de pertes à l'oreille gauche et -65 à droite ( quasiment égale).
On a découvert ma surdité vers l'âge de 2 ans environ, je montrai quelques signes inquiétant qui laisse penser que je souffrais de troubles de l'audition : problèmes d'élocution, ou d'attention.
Aux inquiétudes de mes parents, quelques médecins diront que c'est le fait que je sois " hyperactif" ??
Et donc on laissera laisser passer quelques années.
Les otites à répétitions laisseront aussi dire que je souffre de troubles de l'audition, bref, je crois que mes parents auront tout entendu; eux pourtant se doutait que j'étais malentendant.
C'est vers l'âge de 5 ans, que les inquiétudes sont venues s'intensifier : un retard scolaire déjà conséquent et les difficultés de suivre une scolarité qui était auparavant dans une école normal devient très difficile pour la suite.
Après avoir renoncé de ma part aux audiogrammes,car mettre un casque sur les oreilles et la salle très particulière qui faisais penser " à un bloc opératoire" , j'accepte par miracle un jour de 1987 qu'on me fasse enfin un audiogramme.
Sans véritable surprise, on me détecte chez moi, ma malentendance.
Quelques semaines plus tard, je vais bénéficier d'un appareillage aux deux oreilles, ce sera pour moi, en quelques sorte une seconde naissance, même si j'entendais un peu le milieu sonore; là j'ai pu découvrir, avec vive émotion; de nouveaux sons même si on départ j'ai éprouvé beaucoup de difficultés à m'y habituer.
Ma perte auditive est évalué à - 70 décibels de pertes à l'oreille gauche et -65 à droite ( quasiment égale).
On a découvert ma surdité vers l'âge de 2 ans environ, je montrai quelques signes inquiétant qui laisse penser que je souffrais de troubles de l'audition : problèmes d'élocution, ou d'attention.
Aux inquiétudes de mes parents, quelques médecins diront que c'est le fait que je sois " hyperactif" ??
Et donc on laissera laisser passer quelques années.
Les otites à répétitions laisseront aussi dire que je souffre de troubles de l'audition, bref, je crois que mes parents auront tout entendu; eux pourtant se doutait que j'étais malentendant.
C'est vers l'âge de 5 ans, que les inquiétudes sont venues s'intensifier : un retard scolaire déjà conséquent et les difficultés de suivre une scolarité qui était auparavant dans une école normal devient très difficile pour la suite.
Après avoir renoncé de ma part aux audiogrammes,car mettre un casque sur les oreilles et la salle très particulière qui faisais penser " à un bloc opératoire" , j'accepte par miracle un jour de 1987 qu'on me fasse enfin un audiogramme.
Sans véritable surprise, on me détecte chez moi, ma malentendance.
Quelques semaines plus tard, je vais bénéficier d'un appareillage aux deux oreilles, ce sera pour moi, en quelques sorte une seconde naissance, même si j'entendais un peu le milieu sonore; là j'ai pu découvrir, avec vive émotion; de nouveaux sons même si on départ j'ai éprouvé beaucoup de difficultés à m'y habituer.
Mardi 15 janvier 2008
En Mars 1987, je suis donc appareillé, je ferai une deuxième année de Grande section ( classe précédent le Cp) afin de mieux
repartir.
En parallèle, je vais suivre deux heures par semaines, des cours d'orthophonie afin d'améliorer ma prononciation et approfondir mon vocabulaire si pauvre.
Mes parents me simuleront aussi à travers des activités/loisirs, livres etc.....
Je continuerai ma scolarité " dans une école classique" avec des entendant. je me ferai des amis comme tout enfants, mais parfois mon retard d'élocution, de connaissances en vocabulaire, des difficultés à faire certaines activités laisseront certains( parents d'élèves, enfants ou instits) me faire part de moquerie, des rejets ou des interrogations pour l'avenir.
En fin d'années de Ce1, face à la difficultés scolaire, mes parents s'inquiètent beaucoup pour mon avenir tellement le retard est considérable. avec mon instit, ils songeront me placer dans une école spécialisé et en parallèle, une scolarité normale.
Mais est créé, par miracle, en 1990, dans le département des Côtes d'Armor, le SSEFFIS ( j'y reveindrai plus tard dans un nouveau article) .
Annick, professeur spécialisé, se rendra 3 fois une heure par semaine, dans mon école ou le mercredi aprés-midi, à la maison, apporter un soutiens scolaire et de l'orthophoniste. Cela se passera superbement bien, ce fut pour moi, comme ma seconde maman.....Une personne de grand coeur, toujours de bonne humeur, et qui m'a apporté beaucoup même si le chemin était encore très très long.
CE2; CM1, et CM2; je reprendrai confiance en moi, même si parfois face au rejet, aux moquerie de certains, j'aurais tendance à dire " ben moi, je suis malentendant, alors je ferai rien comme un entendant ".
Le travail du sseffis, de mes parents, la grande collaboration de mon instit et bien sur mon travail fera que je vais suivre une scolarité classique et que je vais suivre en hésitant un peu vers le collège.
En parallèle, je vais suivre deux heures par semaines, des cours d'orthophonie afin d'améliorer ma prononciation et approfondir mon vocabulaire si pauvre.
Mes parents me simuleront aussi à travers des activités/loisirs, livres etc.....
Je continuerai ma scolarité " dans une école classique" avec des entendant. je me ferai des amis comme tout enfants, mais parfois mon retard d'élocution, de connaissances en vocabulaire, des difficultés à faire certaines activités laisseront certains( parents d'élèves, enfants ou instits) me faire part de moquerie, des rejets ou des interrogations pour l'avenir.
En fin d'années de Ce1, face à la difficultés scolaire, mes parents s'inquiètent beaucoup pour mon avenir tellement le retard est considérable. avec mon instit, ils songeront me placer dans une école spécialisé et en parallèle, une scolarité normale.
Mais est créé, par miracle, en 1990, dans le département des Côtes d'Armor, le SSEFFIS ( j'y reveindrai plus tard dans un nouveau article) .
Annick, professeur spécialisé, se rendra 3 fois une heure par semaine, dans mon école ou le mercredi aprés-midi, à la maison, apporter un soutiens scolaire et de l'orthophoniste. Cela se passera superbement bien, ce fut pour moi, comme ma seconde maman.....Une personne de grand coeur, toujours de bonne humeur, et qui m'a apporté beaucoup même si le chemin était encore très très long.
CE2; CM1, et CM2; je reprendrai confiance en moi, même si parfois face au rejet, aux moquerie de certains, j'aurais tendance à dire " ben moi, je suis malentendant, alors je ferai rien comme un entendant ".
Le travail du sseffis, de mes parents, la grande collaboration de mon instit et bien sur mon travail fera que je vais suivre une scolarité classique et que je vais suivre en hésitant un peu vers le collège.
Lundi 14 janvier 2008
Les difficultés scolaires seront dés la 6eme présentes : mes difficultés de
compréhensions de vocabulaire se feront ressentir dans beaucoup de matières en particulier le Français mais aussi des matières qui demandent beaucoup de compréhensions et non pas que de
l'apprentissage par coeur.
Je me souviens encore de connaître mes cours par coeur mais ne comprenais pas, ne pouvais peu donner d'explications lorsque l'on m'interrogeait.
C'est donc par le travail de Marie-Paule, professeur du SSEFFIS, par le soutien important de mes parents, par leur persévérance aussi, et par moi aussi que les progrès ont pu se ressentir petit à petit.
Des progrés qui donnent des "ailes", de l'énergie, encore et encore, car il en a fallu beaucoup tellement je me doutait souvent de mes capacités, tellement certains jours c'était difficile.
Je n'avais jamais été auparavant confronté au regard des autres; celui qu'a un adolescent naïf envers un malentendant.
- Parfois on me disais que j'avais des privilèges ( ??????) d'être malentendant, cela donne des privilèges savoir des cours de sseffis, d'être "culotté par les profs".
- Etre confronté au regard moqueur, ironique, honteux qu'à un entendant envers une personne malentendante. En fait c'est la société hélas aujourd'hui, celui qui est dans un fauteuil roulant, celui qui fait deux tours de moins au stade, celui qui est gros, on se moque de lui.
C'est donc dans ce climat difficile, que j'ai vécu mes cinq années noires de collège. L'adolescence, où l'on cherche à se construire en plus, n'arrange pas les choses. en fin d'années collèges, les progrès scolaire, la maturité, l'habitude; font que cela ira un peu mieux.
Il restera néemoins quelques bons souvenirs, d'avoir fait un bon copain, que je ne voit plus hélas depuis l'âge de 20 ans.
Puis la réussite au Brevet des collège ( diplôme en fin d'années de collège), le voyage d'étude à Barcelone, et quelques tètes de profs qui restent dans la mémoires parmi d'autres à l'inverse qui m'aimait pas où m'oubliait au fonds de la classe.....
Je me souviens encore de connaître mes cours par coeur mais ne comprenais pas, ne pouvais peu donner d'explications lorsque l'on m'interrogeait.
C'est donc par le travail de Marie-Paule, professeur du SSEFFIS, par le soutien important de mes parents, par leur persévérance aussi, et par moi aussi que les progrès ont pu se ressentir petit à petit.
Des progrés qui donnent des "ailes", de l'énergie, encore et encore, car il en a fallu beaucoup tellement je me doutait souvent de mes capacités, tellement certains jours c'était difficile.
Je n'avais jamais été auparavant confronté au regard des autres; celui qu'a un adolescent naïf envers un malentendant.
- Parfois on me disais que j'avais des privilèges ( ??????) d'être malentendant, cela donne des privilèges savoir des cours de sseffis, d'être "culotté par les profs".
- Etre confronté au regard moqueur, ironique, honteux qu'à un entendant envers une personne malentendante. En fait c'est la société hélas aujourd'hui, celui qui est dans un fauteuil roulant, celui qui fait deux tours de moins au stade, celui qui est gros, on se moque de lui.
C'est donc dans ce climat difficile, que j'ai vécu mes cinq années noires de collège. L'adolescence, où l'on cherche à se construire en plus, n'arrange pas les choses. en fin d'années collèges, les progrès scolaire, la maturité, l'habitude; font que cela ira un peu mieux.
Il restera néemoins quelques bons souvenirs, d'avoir fait un bon copain, que je ne voit plus hélas depuis l'âge de 20 ans.
Puis la réussite au Brevet des collège ( diplôme en fin d'années de collège), le voyage d'étude à Barcelone, et quelques tètes de profs qui restent dans la mémoires parmi d'autres à l'inverse qui m'aimait pas où m'oubliait au fonds de la classe.....
Dimanche 13 janvier 2008
Obtenir de l'expérience professionnelle en parallele de faire mes études, c'était mon objectif, c'est donc vers un BEP que je me dirige.
Je choisi la voie du commerce; un milieu à la fois fascinant et qui cache beaucoup de secrets.
J'ai pu acquérir énormément d'expériences professionnellee à travers des stages danbs des hypermarchés, expérience qui est aussi indispensable pour trouver un emploi.
Une superbe classe, des professeurs toujours là pour nous aider,des copains, une solidarité exemplaire dans notre classe, fera que cela change différemment du collège.
Les résultats scolaires brillent, autour de 14 de moyenne, j'obtiens mon Bep et me dirige vers un Bac professionnel commerce dans un autre lycée situé à quarante kilomètres du domicile de mes parents, ce sera donc en internat durant deux années.
Un nouveau choix de vie, car l'internat, c'est un choix de viequi ne va pas pour tous le monde. Moi, ça a été, apprendre la vie en communauté, s'investir dans la vie du lycée, me faire quelques amis dont Laurent, qui reste encore à ce jour un super copain.
de bons souvenir dans ce lycée, puis encore beaucoup de fascination, d'investissements dans mon travail scolaires , car le commerce me plait beaucoup.
le niveau scolaire assez dure tout de même mais le travail en sacrifiant soirée, week-end, paient et j'obtiens le bac professionnel en Juin 2003.
J'aurai fait en parraléle, beaucoup de stages, d'emploi saisonnier, et j'obtiens, en Octobre 2003, un poste d'employé commercial au rayon liquide dans un hypermarché.
Quelques mois plus tard, j'aménage dans un studio afin d'être plus prés de mon lieu de travail ( depuis je vais au travail à pied ....mdr...) et vie ma vie de célibataire et d'adulte mais je dois souvent me battre encore.
Je choisi la voie du commerce; un milieu à la fois fascinant et qui cache beaucoup de secrets.
J'ai pu acquérir énormément d'expériences professionnellee à travers des stages danbs des hypermarchés, expérience qui est aussi indispensable pour trouver un emploi.
Une superbe classe, des professeurs toujours là pour nous aider,des copains, une solidarité exemplaire dans notre classe, fera que cela change différemment du collège.
Les résultats scolaires brillent, autour de 14 de moyenne, j'obtiens mon Bep et me dirige vers un Bac professionnel commerce dans un autre lycée situé à quarante kilomètres du domicile de mes parents, ce sera donc en internat durant deux années.
Un nouveau choix de vie, car l'internat, c'est un choix de viequi ne va pas pour tous le monde. Moi, ça a été, apprendre la vie en communauté, s'investir dans la vie du lycée, me faire quelques amis dont Laurent, qui reste encore à ce jour un super copain.
de bons souvenir dans ce lycée, puis encore beaucoup de fascination, d'investissements dans mon travail scolaires , car le commerce me plait beaucoup.
le niveau scolaire assez dure tout de même mais le travail en sacrifiant soirée, week-end, paient et j'obtiens le bac professionnel en Juin 2003.
J'aurai fait en parraléle, beaucoup de stages, d'emploi saisonnier, et j'obtiens, en Octobre 2003, un poste d'employé commercial au rayon liquide dans un hypermarché.
Quelques mois plus tard, j'aménage dans un studio afin d'être plus prés de mon lieu de travail ( depuis je vais au travail à pied ....mdr...) et vie ma vie de célibataire et d'adulte mais je dois souvent me battre encore.